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《給你一雙透過問題看本質的眼睛—答辯備考指導》

來源:教師招聘網  時間:2020-02-20 19:29:56

相信想要考教資和教招的同學們一定對答辯這個環節有所好奇,想知道到底答辯是什么,如何在最后一個環節再給自己增光添彩,但是卻不知如何備考,不知如何才能讓自己的答辯有條有理。那么今天我就帶著大家來揭開答辯的神秘面紗。

知己知彼,才能百戰不殆—答辯是什么?

想要知道如何準備答辯,那么首先要知道答辯是什么,只有知道答辯是什么,才能針對性的加以解決。答辯,其實就是在進行了試講或者說課之后,考官針對你的表現提出的問題。有可能是比較簡單的,比如“你是哪個學校畢業的”“有沒有工作經驗”之類的問題,也有可能是看起來簡單的“你的教學目標是什么”“你的重難點是什么”之類的問題,還有大家最怕的“你覺得你剛才那么設計學生能理解嗎”這種看似對你的教學過程加以否定的問題。當然還有有人歡喜有人憂的專業內容的問題。說了這么多問題之后,有的同學可能會說,我有的會答有的不會。那么你們知道這些問題背后的含義是什么嗎?你的回答到底是不是考官想聽的呢?

要學會發掘問題的本質—為什么要答辯

要想知道自己的回答是不是考官想聽的那么就要知道考官想知道什么。就像你的女朋友說“這個口紅色號真好看”,那么你回答“確實很好看,番茄紅特別襯你的膚色”可以嗎?當然不行,而應該是買買買。同樣的,當考官問你“你這節課的重點是什么”,你只說重點是什么可以嗎?當然不行,考官為什么問你重點是什么呢。他看教案不能知道你的重點是什么嗎?所以很可能是你剛才試講過程中重點沒有突出,或者是他沒有聽到他想聽到的突出重點的過程。故而要和你確認一下,看看你到底具不具備發現重點,講解重點,突出重點的能力。那么考官問你“你覺得你剛才那么設計學生能理解嗎”是真的對你否定了嗎?并不盡然,如果你真的講的一無是處,那么考官是不會花心思問你問題的,一定是他覺得剛才的設置有一些問題,但是卻不是致命的問題,想要看看你有沒有能發現問題的能力。而問畢業于何處,工作經驗,則很有可能是對你表現非常滿意,所以想對你了解更多。

查漏補缺,錦上添花—答辯的方法

那么既然我們已經知道了考官的心思,那么我們就可以針對他的心思加以答題,從而抓住考官的心。比如提問重點是什么,那么我們在回答的時候首先說自己的重點是什么,之后再說明為什么設置這個部分是重點以及如何做到突出重點的。那么在這個時候就設計到了選取重點的原因以及突出重點的方法,這個時候大家把握一個原則—一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。這個原則不僅使用于解決重點的問題,還有其他的關于課程設計的問題,比如說為什么這個用小組討論的方法等。那么就是要說明,我選取這個部分作為重點是因為這個內容很重要,重要在哪兒呢,對于學生學習后面知識打好了基礎;怎么突出重點呢,我采用了小組討論和多媒體展示圖片的方法,為什么用這種方法呢?因為這樣既可以幫助學生學會知識,又可以鍛煉學生的分析問題的能力,使學生全面發展。當然在回答之前還是要簡單反思一下自己剛才的教學,是否有什么地方與我們說的這些地方相悖。畢竟考官從來不會無緣無故的提問,那么如果沒有問題的話可能是考官沒有聽清楚,怕冤枉你故而進行了提問,那么就按照我們剛才說的進行說明即可。如果有問題,也不要慌。先承認錯誤,然后將改正后的答案按照我們剛才說的原則加以說明即可。最后一定要表明自己是有能力的,但是需要注意謙虛。簡單說明自己為什么會設置錯誤呢,因為時間有些短,導致自己對內容理解略有偏差,之后一定要認真思考仔細研讀。

總而言之,擺正心態,反思自身,謙虛而自信,查漏補缺,有則改之無則加勉。

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(責任編輯:麥瀠丹)

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