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2020年教師招聘考試每日一練118期答案(視頻版)

來源:教師招聘網  時間:2020-06-12 09:38:08

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:以詹金斯和達倫巴希為代表的心理學家認為,人發生遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致,一旦排除這些干擾,記憶就能夠恢復。典型表現為前攝抑制和倒攝抑制。早晨和臨睡前記憶效果好因為只受到單一抑制的影響。

2.【答案】D。中公講師解析:回憶指事物不在眼前時的記憶提取過程。

3.【答案】C。中公講師解析:注意的分配是在同一時間把注意力集中于兩種或者兩種以上對象或活動上的特性,一邊板書,一邊觀察學生符合注意的分配。

4.【答案】A。中公講師解析:意義識記是根據事物的內在聯系,在反復領會、理解、弄清事物本身意義的基礎上所進行的識記。小明通過閱讀成語故事記住了大量成語,這是屬于“通過弄清成語本身意義、來源的基礎上進行的識記”,是“意義識記”的一種表現形式。

5.【答案】C。中公講師解析:早上的學習受到倒攝抑制的干擾,晚上的學習受到前攝抑制的干擾,早上和晚上受到的抑制是單一抑制,中午既受前攝抑制也受倒攝抑制,因此受到雙重抑制。

6.【答案】ABD。中公講師解析:心理過程是心理活動的一種動態過程,是人腦對客觀現實的反映過程。它包括認知過程、情緒情感過程和意志過程等三個方面。感知覺、記憶、想象、思維屬于認知過程。注意不屬于心理過程。所以,本題選ABD。

7.【答案】×。中公講師解析:艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘是先快后慢的。

8.【答案】×。中公講師解析:最后呈現的材料最易回憶,遺忘最少,叫近因效應。最先呈現的材料較易回憶,遺忘較少,叫首因效應。往往容易記住最后幾位數字應是近因效應。

9.【答案】×。中公講師解析:集中復習就是集中一段時間一次性重復學習許多次,分散復習就是每隔一段時間重復學習一次或幾次。對于大多數學習而言,分散復習的效果優于集中復習。因此題干說法錯誤。

10.【答案】×。中公講師解析:根據記憶有無目的性,記憶可分為無意記憶和有意記憶。無意記憶是事先沒有預定目的,也不需要運用任何有助于記憶的方法和意志努力的記憶。有意記憶是有明確的目的,并運用一定方法的記憶,在記憶過程中需要一定的意志努力。同聲翻譯人員現場翻譯時的記憶是有目的的記憶,屬于有意記憶。

參考答案:2020年教師招聘考試每日一練118期(視頻版)

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(責任編輯:岳曉明)

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