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2020國家教師資格證考試每日一練47期(視頻版)

來源:中國教師資格網  時間:2020-03-04 11:37:56

【精選試題】

廣義的德育是相對于智育、體育、美育來說的,它包括了思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育和法制教育五個方面,而狹義的德育專指( )。

A.心理健康教育

B.思想教育

C.道德教育

D.法律教育

【視頻解析】

【每日一練】

1.教師節那天,李老師一進教室就看見桌子上放著孩子們送自己的禮物,有包裝精美的鮮花和音樂卡等,李老師特意拿起一張賀卡,笑著對大家說:“這張賀卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老師最喜歡這樣的禮物。”該做法表明李老師( )。

A.偏愛袒護幼兒

B.不尊重大部分幼兒

C.自覺抵制不良風氣

D.能維護幼兒的權益

2.《中小學職業道德規范》中提出的“終身學習”是教師職業的( )。

A.基本要求

B.內在要求

C.師德靈魂

D.專業要求

3.臨近六一,高高興興地去接孩子放學,李女士卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟:“一定要給老師送禮!如果不送,你的孩子就會遭冷遇,這是行規。”面對這樣的行規,下列教師行為不正確的是( )。

A.教師應做到為人師表,廉潔從教

B.理解家長的一片苦心,講清其中利弊關系

C.抵制各種誘惑,和家長保持健康的教養關系

D.中國向來是禮儀之邦,可以接受家長送的禮物

4.趙明非常害怕狗,教師依次讓他選看狗的照片,與他談論狗,讓他遠遠觀看關在籠子里的狗,讓他靠近籠中的狗,最后讓他摸小狗,抱起小狗,消除了其對狗的恐懼反應,這種改變行為的方法是( )。

A.行為塑造法

B.系統脫敏法

C.代幣法

D.模仿法

5.學生的偷竊、欺騙等行為屬于( )。

A.發育過程中的問題行為

B.情緒沖動

C.性格障礙

D.品德性問題行為

6.為防止考試焦慮癥發生,學校咨詢員提前對這些學生集體指導、講授自我放松緩解緊張的方法屬于( )。

A.早期干預

B.缺陷矯正

C.發展指導

D.問題預防

7.俗語說“人心不同,各如其面”,說明了兒童身心發展具有( )。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

8.向兒童進行教育時必須遵循具體到抽象、由淺入深、由簡到繁、由低級到高級等順序,逐漸的前進,不能揠苗助長,向兒童進行教育要遵循個體發展的( )規律。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

9.在人的身心發展中居于主導地位、起主導作用的是( )。

A.遺傳

B.環境

C.學校教育

D.主觀能動性

10.韓愈提出“以身立教”,這樣的教師才會“其身亡而其教存”。這體現了教師職業道德中的( )。

A.學而不厭,誨人不倦

B.師愛

C.以身作則,為人師表

D.職業信念

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(責任編輯:石艷波)

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