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語文學科知識與教學能力(高級中學)模擬卷一

來源:中國教師資格網  時間:2020-02-20 18:43:10

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

1.在教學《蘭亭集序》時,教師提問王羲之被稱為“書圣”,他的代表作《蘭亭集序》的書體是( )。

A.隸書 B.楷書 C.行書 D.草書

1.【答案】C。解析:行書是介于楷書和草書之間,是雅俗共賞、最具實用價值的書體,《蘭亭集序》被譽為“天下第一行書。”故本題選擇C項。

2.在必修一的梳理探究模塊中,教師帶領學生學習優美的漢字部分,學習到楷書時,教師進行提問以下不屬于楷書四大家的是( )。

A.歐陽詢 B.趙孟頫 C.顏真卿 D.蘇軾

2.【答案】D。解析:歐陽詢、趙孟頫、顏真卿、柳公權并稱為“楷書四大家”,沒有蘇軾。故本題選擇D項。

3.教學《赤壁賦》,教師幫助學生理解“縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”這句話,下列解說不正確的是( )。

A.一葦:像一片葦葉那么小的船,比喻極小的船。

B.如:樣子,與“然”的用法相同。

C.這句話是定語后置句,應為“縱所如之一葦,凌茫然之萬傾。”。

D.凌:越過。

3.【答案】B。解析:如:往,去,是個動詞。整個句子可譯為“任憑小船在寬廣的江面上飄蕩”。故本題選擇B項。

4.虛詞的學習是高中文言文的一個重要知識點,虛詞一共18個,其中關于重點虛詞“之”的句子,用法解釋不正確的是( )。

A.“予獨愛蓮之出淤泥而不染”,“之”的作用是取消句子獨立性。

B.“夫晉,何厭之有”,“之”的作用是湊足音節,無意義。

C.“蚓無爪牙之利”,“之”是定語后置的標志。

D.“頃之,持一象笏至”,“之”是音節助詞,起補充音節的作用。

4.【參考答案】B。解析:B項,“之”是賓語前置的標志。故本題選擇B項。

5.在進行“促進語言規范使用”的主題班會中,同學們就自己收集到的一些句子進行討論,下列哪個句子表述清楚明白、沒有語病( )。

A.資源教室是為隨班就讀的殘疾學生及其他有特殊需要的學生、教師和家長,提供特殊教育專業服務的場所,應具備特殊教育咨詢、測查、評估、建檔等活動的功能。

B.經過智能化改造升級,企業生產效率將提高30%以上,運營成本降低約22%,不良品率降低逾20%以上,交付周期縮短一半,保證了企業產品的高品質。

C.教育部發出通知,要求不得給幼兒布置家庭作業,因此,幼兒園該不該布置家庭作業不是一個需要討論的問題,而是必須嚴格執行的規定。

D.交互式是互聯網顯著的技術特點之一,充分利用這一特點,一方面可以加快信息的發布和互聯互通,拉近政府與群眾的距離;另一方面也能夠促進有效治理。

5.【答案】D。解析:A項,成分殘缺,應該在“殊教育咨詢”前加“開展”;B項,成分贅余,“逾、以上”意思重復;C項,不合邏輯,“必須嚴格執行的規定”應該是“不得給幼兒布置家庭作業”。故本題選擇D項。

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(責任編輯:宋君杰)

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