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戰勝挫折主題班會(小學學段)(事業單位D類活動設計)

來源:中國教師資格網  時間:2020-02-17 17:03:35

女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的總概括。她們在世界排球賽中,五次蟬聯世界冠軍,為國爭光,為人民建功。這種精神,給予中國人民巨大的鼓舞,不僅成為體育領域的品牌意志,更被強烈地升華為民族面貌的代名詞,演化成指代社會文化的一種符號。面對現在的學生,從小衣食無憂,碰到困難總是不想辦法去解決,為了讓學生學習這種體育精神,假如你是張老師,請針對上述,設計一個主題教育活動方案。要求完成以下具體任務:

1.自選學段

2.擬定活動方案的主題。

要求:主題鮮明,概括準確,字數不超過25字。

3.闡述活動方案設計的依據。

要求:合理清晰,表達簡潔,字數不超過100字。

4.寫出活動方案的目標、內容與過程。

要求:目標明確,內容充實,措施得當,具有針對性和可操作性,字數600字。

5.如果該方案付諸實施,你將如何評估其效果?

要求:指標恰當,方法可行,字數不超過100字。

一、學段:小學六年級

二、主題:《直視挫折,勇往直前》

三、活動依據:挫折教育是學校教育的重要內容,是提高學生自身心理承受力的必要途徑。小學生具有可塑性強,正是行為習慣養成的好時期的特點,以及學校里學生們遇到挫折就退縮放棄的現狀,開展本次班會很有必要。

四、活動目標:通過本次活動,學生能夠認識到挫折無處不在,明確戰勝挫折的必要性;能夠面對困難,積極應對,勇往直前;養成直面挫折的樂觀態度,樹立積極向上的人生觀。

五、活動內容與過程:

1.新聞報道導入

主持人播放《新聞30分》:某小學生因為成績下滑、與朋友爭吵、無法按時完成學業而被老師批評、參加比賽屢屢受挫等情況而選擇逃學、最后選擇輕生,結束自己的生命,該事件引發社會熱議。組織學生觀看,引發學生對挫折的思考,順勢引入班會主題“直視挫折,勇往直前”,宣布班會正式開始。

2.視頻播放——感受榜樣的力量

主持人分享故事:尼克胡哲天生沒有四肢,被同學嘲笑,遇到常人難以想象的挫折,但依然通過自己頑強的意志力,學會寫字、游泳、沖浪等事情,最后通過演講享譽世界,成為人生贏家。其他學生觀看,并引發學生思考:尼克胡哲的事跡對你有什么啟發?還有哪些類似的故事?

學生自由發言,主持人總結:人生處處有挫折,只有敢于直面挫折才會擁有美好幸福生活。

3.“翻山越嶺”游戲——體會戰勝挫折的快樂

主持人宣布游戲規則:在距離50米的跑道設置不同的障礙,學生從起點依次越過障礙抵達終點,堅持到最后并且用時最短者獲勝。游戲結束,請學生分享感受,體會這些障礙就像人生的一個個挫折,并不可怕,只要勇敢面對,就可以體會到成功的喜悅。

4.七嘴八舌,出謀劃策——如何應對挫折

主持人PPT展示提前收集的學生當下面臨的挫折:1)考試成績不理想,煩悶苦惱;2)想舉手發言,擔心自己說不好被嘲笑;3)身體素質較差,體育課總是憂心忡忡……

將全班同學分成6組,小組討論:如何應對這些挫折?小組派代表發言,主持人總結:端正面對挫折的態度,沉著冷靜面對;分析挫折的困難所在,分解成小障礙,逐個擊破;大聲告訴自己“我能行”;必要的時候尋求父母和老師的幫助等。

5.深化主題

主持人總結:挫折是人生的必修課,每個人都是在一次次戰勝挫折的過程中,最終贏得絢麗人生,我相信大家都是人生的勇士,可以直面挫折,主宰自己的命運。

在背景音樂中,學生齊唱《陽光總在風雨后》,以表自己的決心,并結束班會。

六、預測效果與檢驗

學生能夠認識到戰勝挫折對人生的重要意義,并且能夠積極應對挫折,形成了樂觀向上的態度。

通過與學生溝通交流,了解學生面對挫折的態度是否有所改善;通過家訪驗證本次挫折教育落實情況。

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(責任編輯:石艷波)

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